Minutės trukmės vaizdo žaidimas leidžia vaikams lengvai diagnozuoti autizmą (Video)

Nebrangi priemonė leidžia tiksliai identifikuoti neurotipinius ir autizmo būklę turinčius vaikus – vos minutę stebint, kaip jie kopijuoja ekrane matomus šokio judesius. Žaidimas netgi gali atskirti autizmą nuo Aktyvumo ir dėmesio sutrikimas sindromo (ADHD) – t. y. būklių, kurių simptomai gali atrodyti panašiai.

Ankstyva autizmo spektro sutrikimo (ASD) diagnostika yra labai svarbi siekiant užtikrinti, kad būtų taikomos veiksmingos intervencinės priemonės, kurios galiausiai pagerintų asmens gyvenimo kokybę. Tačiau, kadangi ASD dažnai pasireiškia kartu su ADHD, jo diagnozė gali būti sudėtinga ir gali būti nepastebėta arba uždelsta. Be to, ištirti vaiką dėl ASD užima daug laiko ir kainuoja brangiai.

Naujajame tyrime mokslininkai iš JAV ne pelno siekiančios organizacijos Kennedy Kriegerio instituto ir Jungtinės Karalystės Notingemo Trento universiteto sukūrė ir išbandė naują būdą, kaip patikimai ir tiksliai diagnozuoti vaikų autizmą, net jei jis pasireiškia kartu su ADHD: vienos minutės trukmės judesius atpažįstantį vaizdo žaidimą.

„Diagnozuoti autizmą gali būti sudėtinga, ypač kai vaikų bruožai sutampa su kitomis būklėmis, pavyzdžiui, ADHD, – sako vaikų neurologas, Kennedy Kriegerio instituto Neurologijos tyrimų centro direktorius ir tyrimo bendraautorius dr Stewartas Mostofsky. – Jei būklė diagnozuojama neteisingai, tai gali turėti įtakos paramai ir ištekliams vaikui.“

ASD būdingas socialinių ir bendravimo įgūdžių sutrikimas, kuris gali būti lengvas, vidutinio sunkumo arba sunkus. Tyrimai parodė, kad ASD turintys vaikai, palyginti su neurotipiniais vaikais, ypač sunkiai atlieka tokias užduotis, kaip kamuolio gaudymas ir judesių imitavimas, kurioms reikia veiksmingos regos ir judesių integracijos. Ankstesniais tyrimais taip pat nustatyta, kad vaikai naudoja imitaciją, kad užmegztų ir palaikytų santykius su kitais ir išmoktų socialinių normų bei ritualų. Tie, kurie nesugeba tinkamai išmokti šių socialinių ženklų imituodami, susiduria su bendraamžių ir platesnės bendruomenės atstūmimu.

Kadangi imitacija yra labai svarbi mokantis ir socialinių, ir motorinių įgūdžių, galima daryti išvadą, kad imitacija galėtų būti gera ASD biožymė. Taigi, remdamiesi šiuo ir pirmiau minėtais tyrimais, mokslininkai sukūrė Kompiuterizuoto motorinio imitavimo vertinimo (Computerized Assessment of Motor Imitation, arba CAMI) metodą, skirtą identifikuoti ASD atsižvelgiant į motorinio imitavimo skirtumus.

„Tradiciškai į autizmą žiūrima kaip į socialinio ir komunikacinio funkcionavimo sutrikimą, – sako Notingemo Trento universiteto Psichologijos katedros socialinės raidos ekspertas ir tyrimo autorius dr. Baharas Tunçgenças. – Tačiau turime vis daugiau žinių, kad autistai turi sensorinių ir motorinių sunkumų, pavyzdžiui, judesių imitavimo, kurie gali turėti įtakos jų socialinių sąveikų ir bendravimo įgūdžių vystymuisi vaikystėje. CAMI atkreipia dėmesį į šiuos sensorinius ir motorinius sunkumus, parodydama, kad jie nėra būdingi vaikams, turintiems ADHD.“

Tyrėjai pasikvietė 183 7–13 metų vaikus ir suskirstė juos į keturias grupes: turinčius ADHD, bet neturinčius ASD, turinčius ASD su kartu pasireiškiančiu ADHD, turinčius ASD be ADHD ir neurotipinius vaikus. Per du vienos minutės trukmės bandymus vaikai buvo paprašyti atsistoti ir kopijuoti viso kūno, į šokį panašius kompiuterinio avataro judesius, o dvi „Kinect Xbox“ kameros juos fiksavo. Kiekvieno bandymo metu CAMI apskaičiavo imitacijos balą, kuris svyravo nuo nulio (visiškai neimituojama) iki vieneto (tobula imitacija, kurią atlieka gerai apmokytas tyrėjas).

Abiejų bandymų metu buvo atliekamos skirtingos judesių sekos. Kiekvieno bandymo CAMI balų vidurkis buvo išvestas taip, kad kiekvieno dalyvio CAMI balų vidurkis būtų nuo nulio iki vieneto, o didesnis balas reiškia geresnį imitavimą. CAMI 80 proc. tikslumu atskyrė ASD turinčius vaikus nuo neurotipinių vaikų ir 70 proc. tikslumu atskyrė ASD turinčius vaikus nuo ADHD turinčių vaikų.

Tyrėjai teigė, kad CAMI turi didelį potencialą klinikinėje aplinkoje kaip diagnostinė priemonė.

„Iš tikrųjų CAMI yra įdomus tuo, kad jis yra paprastas, – sako B. Tunçgenças. – Vaizdo žaidimai jau dabar yra labai populiarūs. Vaikams tai smagu, o gydytojams lengva interpretuoti greitai gaunamus rezultatus. Tikiuosi, kad CAMI ilgainiui bus naudojamas klinikinėje praktikoje visur.“

Tyrėjai teigia, kad toliau tobulinant šį metodą būtų galima pritaikyti jį naudoti su mažesniais vaikais ir vaikais, turinčiais rimtesnių raidos sutrikimų – o tai dar labiau padidintų jo naudingumą.

„Šis įrankis galėtų pakeisti autizmo diagnozavimą visame pasaulyje, – sako S. Mostofsky. – Kuo tiksliau nustatę autizmą, galėsime vaikams taikyti intervencines priemones, kurios pagerintų jų gyvenimo kokybę ir ilgalaikes pasekmes. Norime, kad CAMI būtų plačiai naudojamas klinikose, kad padėtų diagnozuoti kaip alternatyva, kuri yra greita, nebrangi ir nereikalauja minimalių nustatymų.“

Tyrimas paskelbtas žurnale „The British Journal of Psychiatry“.

Parengta pagal „New Atlas“.