Šimtai skirtingų mokslininkų, pedagogų ir psichologų nagrinėdami šias problemas sutaria bent jau dėl vieno – labai didelę įtaką būsimam žmogaus gyvenimui padaro jo vaikystė. Vaikystės atspaudai taip giliai įsirėžia į pasąmonę, jog vėliau visas mūsų gyvenimas būna ženklinamas šiais pėdsakais. Apie tai galima paskaityti įvairiose knygose, kurių nemažai jau prirašyta ir dar daug bus išleista ateityje. Vieną iš tokių knygų, aprėpianti tėvų ir vaikų pasaulėžiūrą, požiūrių ypatumus ir skirtumus, auklėjimo žalą ir naudą išleido leidykla „Mijalba“.
Tikriausiai ši knyga būtų nepakliuvusi į mūsų portalo skiltelę, jei pati leidykla nebūtų pasiūliusi ją paskaityti ir pristatyti skaitytojams. Mes taip ir padarėme – su malonumu prisiminėme savo vaikystę ir tą visiškai skirtingą pasaulį, kurį tuomet matėme. Nors pagrindinis knygos „Liaukitės vaikus auklėti – padėkite jiems augti“ akcentas – neįkyrūs ir žaismingi patarimai, kaip elgtis (būtent elgtis, o ne auklėti) su įvairaus amžiaus vaikais, ji patiks ir dar neturintiems vaikų – joje paprastai ir suprantamai išaiškinti suaugusių ir vaikų požiūrių skirtumai, sukeliantys prisiminus ir šypsenas.
Šią knygą parašė mama ir duktė – Zariana ir Nina Nekrasovos. Jos nuolat rašo į žurnalus "Laimingi tėvai", "Mano vaikas", "Namų židinys", "MINI" , "ELLE", "Kosmopoliten", "Pati", "Moterų sveikata" ir į kitus, taigi surinko dažniausiai skaitytojų užduodamus klausimus, specialistų atsakymus, susumavo savo pačių patirtį, apmąstė savo požiūrius į pasaulį ir vienų į kitus. Visa tai sudėstė ir sukūrė knygą kaip pašnekesį, kuriame ne mažiau aiškiai negu tėvų, skamba vaikų balsai, išreiškiami jų požiūriai ir poreikiai.
Liaukitės vaikus auklėti – balsas, siekiantis apginti tėvus, iškamuotus begalinių patarimų, pareigos jausmo, neturinčius nei laiko, nei jėgų „auklėti“. Autorės siūlo nutraukti tą sunkų ir apskritai nemalonų procesą ir pradėti draugauti su savo vaiku, suprasti jį, suvokti, kas jam svarbu, tiesiog mylėti.
Skirtingai nuo panašios tematikos populiariosios psichologijos knygų, šioje labai daug įvairių įdomių testukų ir nesudėtingų žaidimų, padedančių lengviau pažinti tiek save, tiek ir savo vaikus. Ir tuo pačiu, susikurti bendrą laisvalaikį su savo vaikais.
Vienintelis į akis kritęs didesnis knygos trūkumas – per mažai atpalaiduojančių, tiesiog laisvalaikiui skirtų praleisti žaidimų ir bendros veiklos patarimų, bet šitą galima susigalvoti patiems.
Ir be jokių abejonių, knyga labai pravers įvairaus amžiaus vaikus auginantiems tėvams - net jei knygos patarimai jums pasirodys neteisingi, tai bent jau tikrai jie praplės akiratį ir padės patiems kūrybiškiau išspręsti problemas. Skaitydami šią knygą mes supratome vieną - vaikų auginimui prireiks viso mūsų išradingumo ir žaismingumo, milžiniškų kantrybės ir supratingumo resursų - žodžiu, visko, ko tik mes esame išmokę ir ką dar tik planuojame išmokti. Turbūt tai vienas iš pačių didžiausių žmogaus gyvenimo iššūkių - išauginti mąstantį, savimi pasitikintį ir psichologiškai nesužalotą žmogų.
Jeigu abejojate ar ši knyga jums pravers, galite akimis permesti jos turinį – taip bus lengviau susidaryti pirmą tikrą įspūdį apie knygos vertę.
Turinys
ĮŽANGA................................................................................................. 13
TESTAS. Koks jūs sodininkas?................................................................... 16
PIRMA DALIS. MYLĖKIME BE SĄLYGŲ, AUGINKIME BE
PASTANGŲ.............................................................................................25
PIRMAS SKYRIUS. MEILĖ BE SĄLYGŲ................................................27
Mylėkime, o ne meiliai žiūrėkime......................................................... 27
Kaip tai vyksta...................................................................................... 30
PRATIMAS. Nesakyk „ne".................................................................... 31
TESTAS - EKSPERIMENTAS. Suskaičiuok pajamas........................ 32
Kaip išvengti draudimų............................................................................ 34
PRATIMAS. Žaidimas „Diena be draudimų"..................................... 3 5
Draudimų prigimtis................................................................................. 37
Matykite tai, kas geriausia........................................................................ 38
Kas mane išmokys?................................................................................... 39
ANTRAS SKYRIUS. PINKLĖS TĖVAMS..............................................42
Meilė ir baimės......................................................................................... 42
Pirmosios pinklės. „KANTRYBĖ TRŪKO"............................................44
Čiūčia liūlia arba: Nė valandėlės ramybės!........................................... 44
Iš kur semtis kantrybės?....................................................................... 45
Antrosios pinklės. PAVOJINGOS FRAZĖS............................................47
MINI TESTAS. „Tave mane nesupranta"........................................... 50
Trečiosios pinkles. „KAIP MES VIENAS KITĄ APGAUDINĖJAME" .. 51
Kaip mes tai darome?........................................................................... 53
Nemokykite vaikų meluoti................................................................... 54
Ketvirtosios pinkles. „UŽ INICIATYVĄ BAUDŽIAMA" ...................... 56
MINI TESTAS.....................................................................................56
Ar tu mane gerbi?................................................................................. 58
Reikia vaiką ne mokyti, o sužadinti jo mąstymą.................................. 60
MINI TESTAS. Taisyklės.................................................................... 61
Penktosios pinkles. „BIJAU, KAD KO NORS NEATSITIKTŲ" ..........63
Nuo ko prasideda saugumas ................................................................ 65
Apsauga nuo pavojų............................................................................. 66
PRATIMAS. Ką padaryti, kad sau būtų paprasčiau,
o vaikams - saugiau........................................................ 67
Laisvę mūsų vaikams!............................................................................72
PRATIMAS. Didžiausios pinklės. Kas pasirodys sudėtingiausia,
arba Kaip gauti naudos iš to, ką jūs sužinojote..............74
Dvi skirtingos meilės: besąlygiška meilė ir nerimastinga meilė........... 78
PIRMOSIOS DALIES IŠVADOS............................................................79
ANTRA DALIS. BURTININKAI IR ZOMBIAI ARBA KAS KLIUDO
TĖVAMS IR VAIKAMS BŪTI LAIMINGIEMS?..................................81
PIRMAS SKYRIUS. NAUJAS POŽIŪRIS į SENAS APLINKYBES......8 3
Kas lemia mūsų veiksmus?........................................................................ 84
Atsargiai: zombiai..................................................................................... 8 6
Introjekcija................................................................................................ 87
TESTAS. Kieno labui jūs tai darote?................................................... 8 8
Kas vadovauja paradui?............................................................................. 94
Atsargiai: programa!.................................................................................. 9 5
Mus pasirenka... mes pasirenkam... ir elgiamės kaip zombiai................. 9 6
Užuot kovoję, keiskite taktiką................................................................... 97
PRATIMAS. Žaidimas „Pasikeiskime vietomis".................................. 9 8
Kokių būna programų..............................................................................99
Ar jūs ne zombiai?.................................................................................. 101
Kaip atsikratyti programos?.................................................................... 102
PRATIMAS. „Sena programa - nauja programa" ............................. 103
Nuo burtininkų ligi zombių - ten ir atgal ............................................ 105
IŠVADOS............................................................................................... 107
ANTRAS SKYRIUS. PIRMASIS PRIEŠAS: GYVENIMO PATIRTIS 108
Praeities chimeros - balsai iš savo pačių vaikystės.................................. 109
TESTAS. Gyvenimo patirtis - padeda ar žlugdo?............................. 110
Kaip ir kada gyvenimo patirtis nuveda mus į klystkelius....................... 113
Pirmoji klaida: „Nekartok mano klaidų" ........................................... 113
MINI PRATIMAS.............................................................................115
Antroji klaida: „Kas tau geriau, žinau aš..."........................................ 116
Trečioji klaida: „Tokia skirtinga patirtis" ........................................... 117
PRATIMAS. Šeimos taryba, arba Ką daryti, kai kiekvienas suaugęs
laiko savo patirtį pačia geriausia..................................... 117
Ketvirtoji klaida: Tėvų būgštavimai: „O ką gi aš darysiu,
kai jis išeis?".......................................................................................v 119
PRATIMAS........................................................................................ 122
Jei sąžiningai........................................................................................ 122
IŠVADOS............................................................................................... 123
TREČIAS SKYRIUS. ANTRASIS PRIEŠAS: KALTĖS JAUSMAS.......124
Nuosprendis patiems sau ....................................................................... 124
Kas atsitinka kaltiems tėvams................................................................. 126
Be kaltės kalti vaikai................................................................................ 127
PRATIMAS. Kaip išsivaduoti iš kaltės jausmo.................................. 129
TESTAS. Nemokykite vaikų jausti kaltės.......................................... 130
TESTAS. Kas kaltas? Kas formuoja vaiko sieloje kaltės jausmą?
Ar ne jūs patys?.................................................................. 131
Kaltė - tai signalas.................................................................................. 135
PRATIMAS........................................................................................ 136
Apgailestauti galima, o save kaltinti - ne............................................... 137
PRATIMAS. Kaip pasakyti vaikui „ne" ir nesijausti prasikaltus ....... 138
KETVIRTAS SKYRIUS. TREČIASIS PRIEŠAS:
IDEALO VAIKYMASIS.........................................................................141
Kaip tai prasideda................................................................................... 141
Mes įsimylėję.......................................................................................... 142
Elitinis pavyzdys..................................................................................... 142
„Elitinis pavyzdys" pakėlė maištą........................................................... 144
Idealūs tėvai............................................................................................ 145
TESTAS. Pasitikrinkite...................................................................... 146
Rašinys „Viena idealios mamos gyvenimo diena".............................. 147
Mažas nukrypimas ta pačia tema........................................................... 149
Nuleiskite kartelę, jūs ne kengūra.......................................................... 150
PRATIMAS. Ieškome pliusų.............................................................. 152
Neideali mama........................................................................................ 152
Būkite kantrūs........................................................................................ 153
VIETOJ IŠVADŲ..................................................................................1 54
PENKTAS SKYRIUS. KADA IR KODĖL VAIKAI IŠVEDA MUS
IŠ KANTRYBĖS..................................................................................... 155
Praeities chimeros ir užgniaužtos emocijos ............................................ 157
PRATIMAS. Kaip nustatyti, kas būtent mane išveda iš kantrybės... 161
TREČIA DALIS. KAIP JIE AUGA........................................................165
Apie ką jūs sužinosite šioje knygos dalyje.............................................. 167
PIRMAS SKYRIUS. DALINĖ ATSAKOMYBĖ...................................170
Kiekvienas vaikas turi savo ypatumų...................................................... 171
Kodėl auklėti mums atrodo sunku......................................................... 172
Nuorodos tėvams.................................................................................... 173
O štai kas priklauso nuo jūsų! ................................................................ 174
Sėkmingo augimo formulė...................................................................... 175
TESTAS-EKSPERIMENTAS. Patikrink save...................................176
ANTRAS SKYRIUS. KOPIMAS AUKŠTYN........................................179
Susiję viena gija....................................................................................... 183
TREČIAS SKYRIUS. PASITIKRINKITE LENTELĖSE......................184
KETVIRTAS SKYRIUS. LABAS, TAI AŠ! NUO 0 IKI 3.....................189
Be nuogąstavimų..................................................................................... 190
Ar tu manimi pasitiki?............................................................................ 191
Kaip tai vyksta (ir kaip privalo vykti)..................................................... 192
Prieraišumas............................................................................................ 194
Ką sieja prisirišimas ................................................................................ 195
Kad auklė netaptų mama ....................................................................... 196
Auklės pranašumas..................................................................................196
Po vienerių metų..................................................................................... 197
Nagi, pasivyk! ......................................................................................... 198
PRATIMAS. Su aukle........................................................................ 199
Orientuokitės į vaiko poreikius, o ne į savo...........................................201
Kaip pasakyti vaikui: „Aš tave myliu...".................................................202
Tvarka ir netvarka...................................................................................204
PRATIMAS. Dar keli patarimai ........................................................205
PRATIMAS-ŽAIDIMAS. Gal nori būti mano uodega?....................207
Dėmesys smulkiems dalykams...............................................................209
PRATIMAS. Kelios idėjos, kuo užimti vaiką virtuvėje,
kad suspėtume viską išvirti............................................210
PRATIMAS. Žaidimai su pirščiukais.................................................211
Kodėl jis viską griebia ir neklauso...........................................................213
PRATIMAS. Kaip mažylį sustabdyti.................................................214
Nestabdykite vaiko iniciatyvos...............................................................216
Kuo jis amžinai užsiėmęs........................................................................217
PRATIMAS. Kaip nukreipti vaiką iš vienokios veiklos į kitokią........217
Kodėl mažylis atkakliai laikosi to, ko nori..............................................219
Laikykitės protingo balanso....................................................................221
PRATIMAS. Kaip priversti vaiką sutvarkyti žaislus...........................225
PENKTAS SKYRIUS. TREJŲ METŲ AMŽIAUS KRIZĖ..................229
Treji metai. Gelbėkite!............................................................................229
Kokie tie sunkumai.................................................................................230
Vaiko pasitikėjimas savimi - taškas jūsų naudai ....................................231
Išlaikyk distanciją...................................................................................232
Kas mūsų laukia......................................................................................233
Apsieisime be isterijos.............................................................................234
PRATIMAS. Jūsų mažylis įpuolė į isteriją. Ką daryti?......................235
ŠEŠTAS SKYRIUS. VAIKIUKAS IKIMOKYKLINUKAS....................237
Kodėlčių metas.......................................................................................238
PRATIMAS KODĖLČIAMS. Kaip teisingai atsakyti j visus klausimus, kai jūs
nebegalite pakęsti netgi paties žodžio „kodėl" ...............................................239
Būtinai reikia viską suspėti.....................................................................240
PRATIMAS. Patraukime vaiką paskui save nesipykdami..................241
Trys „savi..." ir kaltas be kaltės...............................................................242
Kaltės jausmas ir jo pasekmės.................................................................243
PRATIMAS. Ką daryti, jeigu jūsų vaikai susipešė.............................246
Nuo kaltės link atsakomybės..................................................................248
Štai kaip ugdoma atsakomybė................................................................250
PRATIMAS. Užgauli pravarde...........................................................252
Vaikai — ne suaugusieji...........................................................................254
Vaikai mąsto kitaip.................................................................................255
Egocentristai nėra egoistai......................................................................257
PRATIMAS. Padėkite susidraugauti..................................................258
Visas pasaulis aplinkui - gyvas...............................................................261
Tegyvuoja žaidimas!................................................................................263
Žaidimas kaip pasaulio ir savęs pažinimo būdas....................................263
PRATIMAS. Mokomės žaisdami.......................................................264
Apie vaidmenų žaidimo svarbą...............................................................266
PRATIMAS. Kada žaidimas padeda..................................................267
PRATIMAS.......................................................................................268
Kelias į sėkmę, arba Kaip parodyti savo tėvišką ar motinišką meilę.......271
PRATIMAS. Gydomoji apsikabinimų galia......................................272
SEPTINTAS SKYRIUS. JAUNESNIOJO MOKYKLINIO AMŽIAUS
VAIKAS IR KITI....................................................................................273
Nauja krizė ir jos pasekmės ....................................................................273
Kaip pasikeičia vaiko mąstymas..............................................................273
„Noriu, bet negaliu!"..............................................................................275
Signalas tėvams.......................................................................................276
Trys užduotys vaikui..............................................................................279
Mokyklos metų pradžia - krizė tėvams..................................................279
Apsisprendžiame, ką daryti, ir darome...................................................281
Ką papasakoti.......................................................................................... 282
MINI PRATIMAS. Kaip parinkti mokyklą.......................................282
Skiepai nuo bejėgiškumo........................................................................284
Paguoskite ir pamokinkite......................................................................287
Išmokinkite vaiką susidoroti su užduotimis...........................................288
PRATIMAS. Kaip tinkamai paskirti užduotį..........................................290
TESTAS. Nuovargis ar tingumas............................................................292
Nuostabūs metai.....................................................................................293
PRATIMAS. Išvaizda..............................................................................294
PRATIMAS. Kaip tvirtai laikytis savo žodžio - ir nesusipykti..........................296
AŠTUNTAS SKYRIUS. PEREINAMOJO AMŽIAUS SUNKUMAI................... 297
O kur pereiname?...................................................................................298
Kieno jūs pusėje?....................................................................................299
PRATIMAS. Kas jo galvoje......................................................................300
Didysis perėjimas ...................................................................................302
Viskas prasideda nuo sprogimo .............................................................. 303
Kaip formuojasi savimonė.......................................................................306
TESTAS. TRYS gyvūnai...........................................................................307
Atstūmimo tarpsnis................................................................................309
Tipiškos pavargusių tėvų klaidos............................................................316
Žingsniai į suartėjimą.............................................................................317
PRATIMAS. Bendra kalba.......................................................................319
PABAIGA.................................................................................................322
Karta po kartos........................................................................................324
PABAIGOS ŽODIS. VAIKAI GELBĖTOJAI....................................................330
